Ciencia de la Naturaleza En Quinto Grado
Propósitos de La Ciencia De La Naturaleza para Quinto
Grado:
·
Conocer e identificar las diferentes capas que forman
la tierra, las características de las mismas, los fenómenos que ocurren en
ellas y las medidas preventivas a tomar en caso de desastres naturales
(ciclones, terremotos, etc.).
·
Conocer las teorías acerca de la formación de la Isla
de Santo Domingo, con el fin de ampliar
nuestra identidad nacional, regional y caribeña.
Conocer la naturaleza y características de las placas tectónicas y su forma de estudio.
Conocer la naturaleza y características de las placas tectónicas y su forma de estudio.
·
Conocer las características y componentes de la
Biosfera y la relación entre éstos.
·
Identificar y diferenciar los distintos tipos de
movimiento, incluyendo los movimientos bajo la acción de una fuerza.
·
Establecer la relación entre fuerza y trabajo y entre
éste y los cambios de energía.
·
Aplicar los conocimientos adquiridos de las Ciencias
Naturales en la creación de instrumentos y procesos tecnológicos.
·
Fomentar la formación de agrupaciones destinadas a
proteger el ambiente y preocuparse por conocer y aplicar las leyes y normas que
rigen su protección.
·
Emplear los hechos, conceptos y principios científicos
previamente aprendidos, como instrumentos en el proceso de resolución de
problemas.
Eje Temático
Universo,
Planeta Tierra, Energía y Vida. Si en cuarto grado él y la estudiante se
acercan al conocimiento de su planeta en cuanto a su posición en el espacio y
su relación con los demás astros, aquí tratará de conocer cómo es su planeta,
cómo está constituido. Diferentes fenómenos naturales, conocidos por él y la
estudiante serán abordados en relación a las capas de la tierra donde se
originan, haciendo significativo el estudio de estas últimas. Este tema brinda
al estudiante la oportunidad de saber las medidas a tomar en casos de desastres
naturales. Se introducirá el tema de las placas y su relación con los temblores
de tierra.
Bloque De Contenidos
- Conociendo
nuestro planeta - Las capas que
forman la Tierra. - Cómo es la atmósfera.
- Distribución
de la Hidrosfera. - La Tierra está formada por grandes placas de
rocas.
-Tipos de rocas
y minerales de la corteza terrestre. - Aspectos
geológicos de nuestra isla
-Fenómenos
naturales (lluvia, ciclones, maremotos, terremotos, volcanes). Medidas
preventivas ante los desastres naturales.
- Aspectos
geológicos de nuestra isla. - Evolución
de la vida. - Teoría de la deriva continental.
- Placas
tectónicas y teorías de la deriva. - Pruebas
biológicas de la deriva continental.
- Los fósiles:
documentos de la evolución. -Antigüedad
de la Tierra: historia geológica.
- Cómo se formó
la Hispaniola. - La vida en la Tierra.
-La vida se
desarrolla en una capa del planeta llamada biosfera.
- Cómo se
distribuyen los seres vivos en la biosfera.
- Circulación del agua y los materiales.
Casa del Tesoro
La Tierra
Nivel: 5to. De
Básica
Autores: Rosa
Blanco y Geraldo Cabral
Imagen
Introducción.
La
Tierra, planeta que habitamos, es esférica y achatada en los polos, pertenece a
la galaxia llamada Vía Láctea y es parte del Sistema Solar.
La Tierra se formó hace aproximadamente 4500 millones
de años y la vida surgió unos mil millones de años después. Es el hogar de
millones de especies, incluyendo los seres humanos y
actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida.
La Tierra posee una atmósfera rica en oxígeno, temperaturas moderadas,
agua abundante y una composición química variada. El planeta se compone de
rocas y metales, sólidos en el exterior, pero fundidos en el interior.
Desde la antigüedad se han elaborado mapas pera representar la Tierra.
Con la llegada de la fotografía, los ordenadores y la astronáutica, la
superficie terrestre ha sido estudiada con detalle, aunque todavía queda mucho
por descubrir.
La Tierra ha sido dividida en círculos y semicírculos
imaginarios por la con el propósito de poder ubicar y orientarnos.
Son llamados círculos imaginarios, o círculos geográficos
de la Tierra, el ecuador, los meridanos y los paralelos y tienen como función
señalar la ubicación exacta de cualquier punto en la Tierra.
Se estima que el planeta seguirá siendo capaz de sustentar vida durante
otros 500 millones de años, ya que según las previsiones actuales, pasado ese
tiempo la creciente luminosidad del Sol terminará causando la extinción de la
biosfera.
En muchos países se celebra el 22 de abril el Día de la Tierra , con el objetivo de hacer conciencia de las
condiciones ambientales del planeta.
Actividades.
Actividades a desarrollar en
esta clase:
üEl alumnado investigas bibliográficamente, recuperando
y analizando la información aportada por las diversas fuentes disponibles en el
establecimiento.
ü Resuelven guías de trabajo individual y grupal.
ü Elaboran cuadros comparativos de cada componente del
sistema solar.
ü Observan predicen y analizan los movimientos de los
planetas.
ü Elaboran informes y redes conceptuales.
Preguntas.
1.
¿La ciencia de la Naturaleza en Quinto Grado en sus
propósitos, que quiere que conozcan en el área?
2.
Menciona tres
contenido de la materia.
3.
¿Hace cuanto aproximadamente se formo La Tierra?
4.
¿Cuál es el nombre de la Galaxia a la que pertenece La
Tierra?
5.
¿De qué se compone La Tierra?
6.
¿Cómo ha sido dividida La Tierra?
7.
Mencionar los nombres de cómo ha sido dividida La Tierra
8.
¿Cuándo se estima que el planeta seguirá sustentando
vida? Explicar porque.
9. ¿Gracias a que la
superficie Terrestre ha sido estudiada?
10.
¿Cuál es el día de La Tierra y Por qué?
Recursos.
La gran pregunta.
¿Crees que pueda haber vida en
otro planeta que no sea el nuestro? Justificar tu respuesta?
Evaluación.
ü
Responder como mínimo 7 preguntas.
ü Realizar
trabajos en grupos de los movimientos de la tierra.
ü
Se tomara en cuenta las reflexiones personales y la
creatividad de la misma.
Créditos:
Inicio la
clase de 5to Básica, El Planeta Tierra
Primeramente doy la
bienvenida a mis alumnos, luego verán un video desde comunidad de su hogar o
cualquier otro lugar, para recordar saberes previos y lo que traen del curso
anterior.
Video
Luego planteo que vamos a lograr:
Mediante el Empleo
de hechos, principios y conceptos científicos, identificar las diferentes capas
que forman la tierra, sus características y las medidas preventivas en caso de
eventos naturales adversos.
La participación de
manera crítica y solidaria en las actividades a desarrollar en la red y en
comentarios a través del Blog.
Luego de haber
socializado los saberes previos después de ser visto el video, vamos juntos a
desarrollar la clase a través de una casa del tesoro.
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